实验技术

实验中心更新了部分实验仪器设备，增加了一批高科技含量的仪器设备，极大的丰富、充实了实验教学资源。如身体成分测定仪、血乳酸分析仪、半自动生化分析仪、运动跑台、有氧和无氧测功率自行车、肺功能测试仪等，不仅满足了实验教学的基本需求，同时体现了实验教学技术的先进性。

教学方法与手段

为了提高员工对基本知识、基本理论、基本技能的学习效果，培养员工分析问题、解决问题能力的综合素质，根据实验项目的不同，采取员工自主实验、教师指导或相结合的教学方法；基础性与综合性实验，以员工自主性学习、自主性完成实验为主；设计性和研究性实验，员工在教师指导下，通过查阅资料、设计实验、完成实验和实验报告。实验中心的实验教学基本上每2～3人一组，仪器设备的配备以每5人一组，形成了合作研究式的学习方式，既增强了员工实践创新能力，又培养了相互协作的团队精神。

实验考核方法

实验课程的考核方法因学科不同而采用多种形式。如：（1）员工对考核的实验项目抽签，现场操作，现场评分。（2）依据平时实验操作情况，实验报告完成情况等，综合评定给分。每门实验课都有符合本门课程实际的教学大纲和评分标准。员工实验成绩以实验预习、实验操作能力、实验报告、实验过程的表现和纪律等各项指标加以综合评定得出。实验成绩占课程总成绩的20%。